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发扬井冈山精神 践行教书育人理念
作者:廖拾英         时间:2020-10-15


一次经历、一次学习,就是一次历练,一次灵魂的洗礼。近日,市委组织部人才办组织了“咸宁市2020年专家人才国情研修班”的学习,让我在真实的教学情境中回顾了井冈山历史,也让我真正明白了井冈山精神的内涵——坚定执着追理想,实事求是闯新路,艰苦奋斗攻难关,依靠群众求胜利。

那么,作为一个教育工作者如何将这种精神落到实处呢?

首先,我会始终践行“教书育人”理念不偏移。一个学生就是一个家庭,一个个家庭组成了社会,教育者的工作就是对学生负责、对家庭负责、对社会负责。所以我不仅要传授给学生知识,还担负着指引学生健康成长的神圣使命,既教书,又育人。我只有不断学习,积极向上,用自己的一言一行感染学生,影响学生,才算是一个合格的教师。同时我还会在课堂上跟我的学生讲述那些英烈的事迹,把他们的精神传递给我的学生。星星之火,可以燎原,这是我作为教育工作者最大的希望。

其次,我会始终坚持因材施教的方法不含糊。根据每个学生的特点实施不同的教育方法,关心关爱每一个学生,保护他们的兴趣爱好,激发他们的创造力,这是我对“因材施教”的理解,要真正去实施是一件很困难的事,它要求我付出更多时间和精力去了解和观察每一个学生,制定个性化的教学计划。可是无论付出多少,无论遇到多少困难,我都不会有怨言,我的辛苦和井冈山人的艰苦相比根本算不了什么。井冈山斗争环境那么险恶,工农红军能取得一次又一次的胜利,很大程度上就是因为他们能历尽艰辛,从实际出发,制定科学的战略战术,这些灵活的作战方针融入的是雄才大略,对我们的工作有非常大的指导意义。

第三,我会始终恪守无私奉献的精神不动摇。有人说教师把心血都用在了别人的孩子身上,自己的孩子没时间管;有人说教师的生活太清贫,一直远远的落在公务员的后面……这些种种无论是事实还是调侃,都会在“无私”二字前土崩瓦解。我觉得对这份职业爱得深沉了,无私奉献是一件自然而然的事,它并不是那么高不可攀。井冈山先烈哪一个不是对革命满怀炽热,无私的献出自己的一切的。与他们比起来,我们的这点牺牲真的算不了什么。

今天重温井冈山精神,更具现实意义和战略意义。有了这种精神的鼓舞,我会多一些干劲,少一些埋怨;有了这种精神的指引,我会多一份坚定,少一份犹豫;有了这种精神的教育,我会多一些以苦为乐,少一些斤斤计较,把这种精神带到我的工作中,才是践行“教书育人”理念的最坚实的基石!

 

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